Propósitos respecto al alumno
Propiciar el desarrollo del pensamiento en sus tres
dimensiones: crítico, creativo y ético
que le permita
pensar por sí mismo, ser realmente SUJETO de aprendi-
zaje y no simple receptor de contenidos, mediante el
ejercicio de habilidades tales como:
l
Cuestionar, dar y pedir razones; construir conceptos y
definiciones; precisar significados; clasificar; interpretar;
elaborar juicios, inferir; evaluar; argumentar; completar
cuadros comparativos, construirlos; elaborar sinopsis, re-
alizar cuadros sinópticos; elaborar líneas de tiempo sin-
crónicas y asincrónicas; leer y construir redes y mapas
conceptuales.
l
Ejemplificar; emplear analogías; reformular un texto
con otra estructura; pensar alternativas; representar en
otros lenguajes; realizar diagramas de distinto tipo; con-
feccionar maquetas, collages.
l
Respetar a los pares y sus opiniones; prever conse-
cuencias de las acciones propias y ajenas; reflexionar y
discernir conductas valóricas y disvalóricas para la vida
personal, comunitaria y el cuidado del medio ambiente;
valorar los recursos y producción de San Juan; proyectar
el futuro de la provincia en base a ellos.
Facilitar el desarrollo
de las capacidades de:
l
Comprensión lectora y comunicativa
: ejercitar la
lectura como proceso interactivo que pone en juego ha-
bilidades cognitivas para construir el significado del texto;
realizar inferencias y poder intercambiar opiniones, esta-
bleciendo acuerdos y disensos; reconocer ideas principa-
les y secundarias, palabras clave, conceptos; ejercitar la
lectura comunicativa y expresiva; lectura, descripción, in-
terpretación y explicación de mapas utilizando elementos
cartográficos; búsqueda en diarios, revistas e Internet de
noticias relacionadas con los temas.
l
Producción de textos:
reelaborar de manera perso-
nal el sentido de lo que interpretó a través de un nuevo
texto; reformular un texto con otras palabras u otra es-
tructura; otras estrategias.
l
Interactuar con las TICs:
navegar de página en pá-
gina; observación, análisis e interpretación de gráficos,
cuadros, videos y fotos; hacer entrevistas virtuales o visi-
tas virtuales a sitios relacionados; construir power point o
una página web con contenidos de San Juan e intercam-
biarla con sus pares de otras partes del mundo; actuali-
zar esas páginas web con más información que vayan
descubriendo y relacionando a lo largo de todo el año es-
colar.
l
Trabajar con otros
promoviendo el aprendizaje coo-
perativo; compartir conocimientos y experiencias; inter-
cambio interactivo entre los estudiantes y con el mundo
de la investigación; valorar el esfuerzo compartido; ejer-
citar la responsabilidad personal y comunitaria.
l
Estudiar en forma metódica y autónoma ocupando
los recursos a su alcance
Ana María Nieto de García
