Radio para la
pluralidad de voces
Viernes 6 de junio de 2014
Un proyecto de innovación en
tecnologías sociales ayuda al
empoderamiento de las radios
escolares y comunitarias. Las
capacitaciones para las esco-
lares se realizaron en diferen-
tes departamentos. También
las radios comunitarias reci-
bieron formación con esta
propuesta, es el caso de la
Radio Latidos del Sur en Bella
Vista Iglesia y ahora el equi-
po capacitará a los pueblos
originarios.
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LA FACSO TRABAJA PARA DEMOCRATIZAR LA COMUNICACIÓN RADIOFONICA
LA PAGINA DE LAS FACULTADES DE LA UNSJ
U
n proyecto desarrollado por la
Facultad de Ciencias Sociales
promueve la materialización
concreta del compromiso de la Universi-
dad con el derecho a la comunicación
en el cumplimiento de la nueva Ley de
Servicios de Comunicación Audiovisual.
La propuesta plantea acciones conjun-
tas con las escuelas y la comunidad
organizada como camino para afianzar
la democratización de la palabra y para
visibilizar la pluralidad de voces en el
dial radiofónico de San Juan.
Las capacitaciones, que se desarrollan
desde hace dos años, se enmarcan, en
el Proyecto de Innovación en Tecnologí-
as Sociales La Radio para la Pluralidad
de Voces que dirige la Magíster Licen-
ciada Rosa Beatriz Mercado y del que
forman parte docentes, investigadores y
estudiantes de la FACSO, vinculados al
Área Radiofónica del Departamento
Docentes y alumnos de cinco de las seis escuelas que recibieron licencias radiofónicas, se capacitaron en el
marco del proyecto diseñado y desarrollado por especialistas en radiocomunicación de la Facultad de Ciencias Sociales.
Ciencias de la Comunicación y de Radio Uni-
versidad. Todas las actividades del proyecto
se realizaron con el apoyo de la Secretaría de
Extensión de la FACSO.
De las seis escuelas que recibieron reciente-
mente sus respectivas licencias para operar
como radios escolares, cinco de ellas fueron
capacitadas en este proyecto. Se trata de
personal docente, talleristas de los Centros de
Actividades Juveniles (CAJ) y estudiantes de
las escuelas Martín Yanzón de 25 de Mayo,
Escuela 9 de Julio de Capital, Escuela Gene-
ral Enrique Mosconi de Rivadavia, Escuela
Cacique Angaco y Escuela Néstor Kichner de
Albardón Para concretar estas capacitacio-
nes se firmaron dos actas complementarias,
en el marco del Convenio Universidad-
Gobierno de San Juan que firmaron la Minis-
tra de Educación Prof. Cristina Díaz y el
decano Mag. Ricardo Coca. La Tecnología
Social propuesta en este proyecto busca
consolidar el concepto que el espacio
radioeléctrico es patrimonio social y que se
deben fomentar prácticas radiofónicas
orientadas a la construcción de ciudadanía
aceptando la diversidad ideológica. En ese
sentido, se llevó a cabo la capacitación a
Bella Vista, Iglesia. Allí alrededor de trein-
ta radialistas de la Radio Latidos del Sur
fueron entrenados en diferentes formatos
radiofónicos para visibilizar a la comuni-
dad con sus propias voces. Otras localida-
des como Médano de Oro, en Rawson y
El Mogote, en Chimbas, también se apro-
piaron de estas herramientas que trabaja-
ron con estudiantes de Ciencias de la
Comunicación, a través de la producción
de radios abiertas donde los vecinos narra-
ron su propia territorialidad en sendas
transmisiones que emitió Radio Universidad
Ahora es el turno de los pueblos prigina-
rios. Así, el martes 10 de junio veinte inte-
grantes de la comunidad Huarpe Cacique
Colchagual del departamento Sarmiento
llegarán a la FACSO para entrenarse en
la práctica de digitalización de audio y for-
matos radiofónicos para retroalimentar su
proyecto radiofónico que ya está en mar-
cha. La marca de identidad de esta tecno-
logía social, que lleva a cabo la universi-
dad, a través de la Radio para la Plurali-
dad de Voces se basa en una gestión
participada de radios no tradicionales y
tiene incidencia en las políticas de comu-
nicación del país.
Seminarios sobre niñez, adolescencia y familia
P
or convenio con la Secretaría de
Niñez, Adolescencia y Familia de
la Nación, la Facultad de Ciencias
Sociales de la Universidad Nacional de
San Juan está desarrollando los “Semi-
narios de actualización en Políticas de
Niñez, Adolescencia y Familia”, dirigidos a
los equipos técnicos de los organismos
competentes de las provincias de la
región. Las fotos corresponden a los semi-
narios dictados en Mendoza y en La Rioja
Los seminarios son de carácter provincial
y están orientados a la consolidación del
Sistema de Protección Local. El objetivo
es fortalecer la formación de los equipos
técnicos que se desempeñan en organis-
mos provinciales, departamentales, muni-
cipales y/o de dispositivos comunitarios
que desarrollen políticas de niñez, adoles-
cencia y familia, vinculados a los procesos
de transformación institucional y enmarca-
dos en los lineamientos establecidos por
la Ley Nacional N° 26.061 de Protección
Integral de los Derechos de las Niñas,
Niños y Adolescentes.
La apertura del seminario realizado en La Rioja contó con
la presencia del decano de la Facultad de Ciencias
Sociales, Mg. Ricardo Coca y del ministro de Desarrollo
Social de la vecina provincia, Marcelo Del Moral.
La jornada de capacitación organizada en Mendoza
contó con una amplia participación de funcionarios y técni-
cos de los equipos que trabajan en las áreas de niñez,
adolescencia y familia del gobierno mendocino.
