Instituto de Investigaciones Lingüisticas y Filológicas Manuel Alvar
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1945). Este
Cuestionario
pretendía ser una propuesta alternati-
va al Atlas Lingüístico de Iberoamérica, ya que este solo podría
ser realizado por un grupo de colaboradores. En 1958, sería
Pedro Rona quien vería la necesidad de un solo Cuestionario
para todo el continente, quizá no tan extenso y complejo como
el de Navarro Tomás.
El
Cuestionario
de Navarro Tomas contiene 7 grandes cam-
pos semánticos. Cada campo está dividido en subcampos con
sus términos correspondientes, lo que hace un total de 1450
preguntas.
1-Naturaleza (Elementos, Flora, Fauna) 2- Hombre (Cuer-
po, Carácter) 3-Casa (Edificio, Ajuar, Comidas) 4- Sociedad
(Familia, Instituciones, Costumbre, Recreos, Expresiones Va-
rias) 5-Trabajo (Agricultura, Ganadería, Oficios, Comercio) 6-
Toponimia y 7- Antroponimia.
Después aparecieron otros cuestionarios encaminados des-
de el de Navarro Tomás, que apuntaban al estudio del habla,
no solo con el método de la geografía lingüística, sino también
enmarcados dentro de la dialectología en general. Por ejemplo,
el
Cuestionario de la II Encuesta sobre el Habla regional
(1950),
que por la aproximación temática de uno y otro, se advierte el
conocimiento, por parte de la Sra. Vidal de Battini, del Cues-
tionario del filólogo español. La estructura es la que sigue:
Capítulos. I- El lugar. La Región. Nombres de los acciden-
tes de terreno. Nombres de las corrientes y depósitos del agua.
Nombre de los minerales. El cielo y los fenómenos atmosféri-
cos. Flora y fauna; II- El hombre; III- La vestimenta; IV- La
alimentación.; V- Medicina popular. Brujería y adivinación;
VI- Creencias religiosas. El culto. La devoción; VII- Creencias
y supersticiones; VIII- Fiestas populares; IX-Los juegos popu-
lares; X- Música. Canción y danza; XI- Los cuentos; XII- Las
adivinanzas; XIII- Refranes, frases, dichos; XIV- Antroponimia
y XV- Morfología con un capítulo especial en que la promotora
Battini solicitaba a los maestros consignar todo lo omitido en
los capítulos precedentes.
Otros cuestionarios, como el
Cuestionario lingüístico argen-
tino
(1960), también de Battini, solo toma la sintaxis, con los
siguientes subapartados:Pronombres;nombre y artículo; El ver-
bo; adverbio; preposición; conjunción e interjección.
En 1968 se publicó un cuestionario más amplio,
El español
de la Argentina. Cuestionario Lingüístico Folklórico.
En este últi-
mo, nuevamente se advierte la retroalimentación de los cues-
tionarios, y es la propia dialectóloga Vidal de Battini, quien lo
anuncia en el epígrafe. (El cuestionario) “
ha sido elaborado con
el conocimiento de las hablas regionales de la Argentina y la guí a
del Cuestionario para el estudio del español en Hispanoamérica de
Tomás Navarro Tomás (inédito). Con frecuencia se ha identifica-
do con el cuestionario para el atlas lingüístico-etnográfico de Co-
lombia (Bogotá, 1961) y el Cuestionario para el atlas Lingüístico
de Andalucía (Granada, 1952). Este cuestionario general y sinté-
tico ha sido ampliado en cuestionarios especiales
” (Vidal de Battini,
1968). Estructurado temáticamente de manera similar a los
anteriores, este cuestionario consta de 21 apartados:
I-El medio geográfico. II- La flora. III- La fauna. IV- El
hombre. V- La vivienda. VI- El ajuar doméstico. VII- El vesti-
do. VIII- La alimentación. IX- La familia. Ciclo vital. X- La
ciudad. Instituciones de la ciudad y del campo. XI- Fiestas y
recreaciones. XII- El campo y el trabajo rural. XIII- Agricultu-
ra. XIV- Industrias relacionadas con la agricultura. XV- Gana-
dería. XVI- Otros animales de la casa. XVII- Animales silves-
tres. XVIII- Embarcaciones y pesca. XIX- Otros trabajos. Ofi-
cios y empleos. XX- Caminos y medios de transporte. XXI-
Comercio. XXII- Toponimia. XXIII- Antroponimia. XXVI-
Estudio general de la lengua regional. (Fonética y Fonología).
Cabe aclarar que no se realizaron las encuestas correspondien-
tes a este cuestionario.
La consulta y cotejo del
Cuestionario
de Navarro Tomás por
parte de Alvar y sus colaboradores fue prioritaria y sus cuestio-
narios lo reflejan. Así, el
Cuestionario
del ALEA continúa la
misma línea temática, y si bien contiene apartados con Fonéti-
ca Vocálica, Consonántica y Sintaxis, en esta oportunidad solo
se describe el léxico:
I- Cuerpo humano. Las enfermedades, etc. II- El vestido.
III- La vivienda y ocupaciones domésticas: a) Generalidades;
b) las habitaciones superiores; c) la cocina; d) las comidas; e) la
colada; f ) coser y limpiar; g) la guardilla; V- La familia, ciclo de
vida. VI- Fiestas religiosas; creencias. VII- Juegos. VIII- El tiem-
po atmosférico, las estaciones del año, etc. IX- Nombres
topográficos. X- El campo y los cultivos: a) generalidades; b)
las labores y el riego; c)la siega; d) las legumbres; e) el heno; f )
el yugo; g) el arado; h) el carro. XI- Industria relacionadas con
la agricultura: a) la vid y el vino; b) el olivo; c) el lino; d) el
molino; e) el carboneo; f ) el corcho. XII- Los vegetales. XIII-
La vida forestal: a) preliminares; b) generalidades sobre el ga-
nado; c) el ganado vacuno; d) el ganado ovino; e) el ganado
cabrío; f ) el ganado equino; g) la leche y sus derivados. XIV-
Animales domésticos: a) el cerdo; b) las aves de corral; c) los
excrementos; d) las voces de los animales; e) las abejas- XV.
Insectos, pájaros, animales salvajes. XVI- Oficios: a) generali-
dades; b) albañil; c) carpintero; d) herrero; e) alfarero; f ) cor-
delero; g) el telar. XVII- El mar, las embarcaciones, la pesca: a)
generalidades; b) embarcaciones; c) la pesca; d) peces. XVIII-
Varia.
Con respecto al Cuestionario del ALEC, se observa una di-
visión menos que el ALEA, pero con la misma temática. I- El
cuerpo humano. II-El vestido. III-La vivienda. IV-La alimen-
tación. V-La familia. VI- Instituciones. Vida religiosa. VII- Fes-
tividades y distracciones. VIII- El Tiempo y el espacio. IX- El
campo. Los cultivos. Otros vegetales. X- Industrias relaciona-
das con la agricultura. XI- Ganadería. XII- Animales domésti-
cos. XIII- Reptiles, insectos, batracios, pájaros, animales salva-
jes. XIV- Oficios y empleos. XV- Embarcaciones y pesca. XVI-
Transportes y tres apartados más sobre fonética, gramática y
onomástica.
En el
Cuestionario
del ALH, Alvar y Quilis incorporan tres
apartados más: Fonética; Sintaxis; Morfología, mientras que
Tomás Navarro Tomás solo apuntó al léxico. En el
Cuestionario
del ALH, el léxico está dividido en 12 partes: I- Cuerpo huma-
no, con 91 cuestiones. II- El Vestuario, con 50. III- La casa.
Cuestiones domésticas, con 80. IV- La familia. El ciclo de la
vida. La salud, con 53. V- El mundo espiritual, con 21. VI-
Juegos y diversiones, con 23. VII- Profesiones y oficios, con
37. VIII- La enseñanza, con 24. IX- El tiempo, con 51. X-
Accidentes topográficos, con 38. XI- Agricultura, con 113. XII-
Animales. Ganadería, con 176. En el apartado de la Fonética,
para el tratamiento de las vocales, 120 palabras, y para las con-
sonantes, 225. Para la sintaxis, con 49 problemáticas distintas.
Y por último para el aspecto morfológico, con 121 cuestiones
para el nombre; con 142 para el verbo, y para el adverbio y
nexos, con 20.
